NOTRE PÉDAGOGIE
SE DEMARQUER
__________
parce que la double compétence
business et biosciences est un atout
recherché par les bio industries.
DÉVELOPPER
DES COMPÉTENCES
__________
parce que la maîtrise de savoir-
faire et de savoir-être sont la clé
d’entrée vers le monde
professionnel.
VIVRE
DES EXPÉRIENCES
__________
parce que l’expérimentation
concrète ancre
les apprentissages.
PERSONNALISER
SON PARCOURS
__________
parce que le projet professionnel
de chacun est unique.
ANTICIPER
L’AVENIR
__________
parce que le monde se trans-
forme et que de nouveaux
métiers vont émerger.
INNOVER
DANS LA PÉDAGOGIE
__________
parce que les façons
d’apprendre évoluent.
Accompagner les étudiants dans leur projet professionnel
Le parcours vise à renforcer l’employabilité de nos étudiants dans un monde multiculturel, en constante transformation grâce aux innovations technologiques et digitales, mais aussi influencé par les nouvelles attentes sociétales.
Dans ce contexte, nous accompagnons nos étudiants à trouver leur chemin professionnel en fonction de qui ils sont, de leurs aspirations, dans un secteur (traditionnel, nouvelles économies, marchand, non marchand) ou une forme d’activité (salariat ou entrepreneuriat) qui leur correspondent.
Pendant 5 ans, les étudiants ESPAS sont acteurs d’un parcours intégré et progressif. Ils sont accompagnés par une équipe pédagogique pluridisciplinaire composée de professionnels, d’entrepreneurs, d’universitaires, et de chercheurs internationaux.
Donner du sens aux compétences managériales
ESPAS d’engage dans des problématiques tournées vers la recherche de sens dans le développement de compétences managériales. Elle compte 2 nouveaux chercheurs en cohérence avec les stratégies de recherche de l’UCL notamment la chaire Business à impact social.
Cela concerne des postures managériales qui trouvent un écho fort dans des problématiques contemporaines comme le leadership bienveillant (sujet de recherche développé par Olivier Jupin, Directeur des programmes) ou l’ingénierie financière durable. Carl Pitchford, Responsable des Programmes Finance & Économie, écrit actuellement une thèse sur la finance responsable, qui incorpore tous les aspects de l’économie sociale et solidaire. De part son profil international, il anime notamment des enseignements en anglais liés à ses sujets de recherche : Social & Solidarity Economy; Responsible Finance; Entrepreneurship through Acquisition (plus d’informations sur la Page Programme).
ESPAS poursuit également la formation à la recherche, l’utilisation de méthodes pédagogiques suscitant l’engagement cognitif et la motivation avec une pédagogie centrée sur le développement de compétences et les savoir être.
Antoine Blondelle, Directeur ESPAS, est membre du conseil de comité de lecture à la revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur (RIPES) depuis 2015.
Collaborer sur des cas concrets d’entreprises
Nos étudiants sont sollicités plusieurs fois par ans sur des cas d’entreprises réels. De la première à la cinquième année, ils sont régulièrement en collaboration avec des entreprises locales sur des problématiques d’actualités. Lors de la 4ème édition de la #SemaineRSE, les étudiants ont répondu présents pour les challenges que rencontrent Auchan sur les thématiques du soja, de la déforestation, de l’empreinte carbone et de la pollution plastique.
Lire l’article #ChallengeRSE écrit par notre responsable des programmes Achats et Marketing, Hélène Clary.
Agilité et solidarité
Lors du déconfinement, nous avons organisé un #BusinessHackathon, pour venir en aide aux entreprises face à la crise du Covid. Une semaine complète pour innover et trouver de nouvelles alternatives. La créativité de nos étudiants a permis de porter un nouveau regard sur des challenges que rencontrent nos entreprises partenaires telles que Tape à l’Oeil, Lesage Prestige, MOHA, The Lighthouse…
LIRE L’ARTICLE
🎙️ ESPAS-ESTICE lance sa série de podcasts Inside/Out !
Au programme, deux fois par mois : notre équipe pédagogique pluridisciplinaire apporte son expertise dans différents domaines d’application proches des nouvelles attentes sociétales telles que la #data, la finance #responsable, l’#entrepreneuriat, l’engagement #cognitif et #écoresponsable ou encore le #leadership bienveillant.
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